Eerst verbinding voordat je samen inhoudelijk aan de slag kunt. Klinkt logisch toch? Hoe vaak ontmoet je iemand waarmee je gaat samenwerken en ga je inhoudelijk aan de slag. Maar gaandeweg merk je dat het toch niet echt ‘werkt’? Er is niet genoeg voortgang of er komt maar niet het gewenste resultaat tot stand. Of…
10 jarige coaching journey van Jeanine Hamaker, hoe mijn passie voor blijvende groei samen kwam met het onderwijs
voorbeeld van hoe school kan beginnen met het ontwikkelen van coachende wijze van werken binnen hun organisatie. hoe scholen professionele coachvaardigheden en werkhouding kunnen ontwikkelen zodat zij hun jongeren coachend kunnen ondersteunen bij hun eigen ontwikkeling.
Lesgeven op afstand vraagt van docenten om ook letterlijk afstand te nemen van hun studenten en leerlingen. lesgeven ten tijde van corona betekend dat coachende vaardigheden belangrijker worden en hiermee is dit de tijd om je als docent te ontwikkelen in deze coachende vaardigheden en je werkhouding als coachende docent.
KVK: 60456485
BTW: NL001901157B72
